"The Scoop by LFC" : l'actu du LFC

Que se passe-t-il lorsque l'on réunit 14 établissements français, 26 équipes de collégiens et collégiennes et 300 participants ? Trois jours de basket intenses et passionnants !

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Nos collégiens (6e à la 4e) ont récemment participé à une assemblée sur le bien-être. Encadrés par leur professeur principal, le service de santé du Lycée et le département de la Vie scolaire, nos élèves de 5e, en charge de son organisation, ont minutieusement conçu et préparé les activités au programme au cours des six semaines précédant l’assemblée. Les activités pratiques ont été choisies afin que chacun acquiert des stratégies et des outils pour se sentir bien. Les élèves de 6e et 4e ont été répartis en petits groupes et ont pris part, à tour de rôle, à quatre jeux sur les six proposés :

• Un “kahoot” sur le sommeil et l’hygiène de vie (par exemple, de combien d’heures de sommeil un enfant de 12 ans a-t-il vraiment besoin ?)
• Une boîte à outils “premiers secours” : apprentissage des techniques pertinentes de premiers soins (par exemple, l'utilisation d’un stylo auto-injecteur d’adrénaline “Epipen”)
• Une séance de méditation guidée
• Une séance de conditionnement physique : apprentissage de techniques de remise en forme (par exemple, comment faire des pompes)
• Une présentation et un “kahoot” sur les données nutritionnelles
• Un “thankfulopoly”, une variation du Monopoly, sur la gratitude.

Une panoplie d’ateliers "sains" qui devraient aider nos collégiens à être épanouis ainsi que les encourager à prendre soin d'eux-mêmes.

Afin de faciliter leur entrée en 6e et passage au collège, nos élèves de CM2 ont récemment participé à un hackathon sur le thème des Jeux Olympiques aux côtés de leurs camarades de 6e. Les deux niveaux se sont mélangés et ont relevé divers défis de programmation par équipes de six :

• dessiner une flamme olympique à l'aide d'un logiciel de "pixel art"
• créer à partir de matériaux recyclés une flamme olympique aux dimensions particulières : elle devra pouvoir être posée et tenir sur un robot Maqueen
• programmer le robot Maqueen pour qu'il exécute une danse, s'éclaire de différentes couleurs et affiche des animations sur son écran
• programmer un Ozobot, petit robot qui reconnaît les lignes et les couleurs, pour qu'il retrace le parcours international de la flamme olympique sur un planisphère
• programmer sous Scratch les sauts par-dessus des haies de leur athlète.

Tous ont fait preuve d'ingéniosité, de créativité et d'un véritable esprit d'équipe (leur aptitude à collaborer faisait d'ailleurs partie des défis à relever). Leur détermination a payé : ils ont tous effectué un travail remarquable et obtenu des résultats impressionnants !

Vendredi 8 mars, en clin d'œil et dans l'esprit des Jeux Olympiques et Paralympiques qui auront lieu cet été à Paris, nos élèves de la petite section à la terminale ont participé à un relais virtuel autour du monde, organisé par le ministère de l'Europe et des Affaires étrangères via les ambassades, en se passant un témoin à travers toute l'école puis en courant 2024m par classe pendant leur cours d'EPS. Comme de nombreuses écoles et autres institutions françaises du monde entier, le Lycée s'est bien sûr mobilisé pour prendre part à ce défi collectif. Essoufflant et époustouflant ! Le LFC avait reçu "virtuellement" son témoin de l'ambassade de France en Bolivie et l'a transmis à l'ambassade de France au Salvador. Bravo à nos athlètes pour leurs prouesses sportives ainsi qu'aux élèves, enseignants et membres du personnel pour leur esprit d'équipe !

Le passage du témoin en images

Après plusieurs semaines de travail, le premier numéro du LFC Times, le journal "multimédia" des élèves de CM1 et CM2, a été imprimé et a fait ses grands débuts en pleine Semaine de la presse et des médias dans les écoles. Il regorge d’informations et rassemble les articles, écrits et audio, travaillés en ateliers de langage et en séances de production d'écrits. Certains sont en français, d'autres en anglais en fonction des besoins des élèves. "S’informer est un droit, informer est un devoir”. Bravo à nos jeunes reporters en herbe !

Consulter le LFC Times

Six lycéens du Club de sciences (élèves de 2de et 1re) et sept collégiens (élèves de 5e) – leurs trois projets avaient été désignés comme les trois meilleurs parmi ceux présentés lors de la "Faîtes des sciences" des classes de 6e et 5e en décembre dernier – ont récemment participé à l'Illinois Junior Academy of Science Regional Fair, un salon scientifique étudiant regroupant une trentaine d'écoles privées de la région de Chicago. Cette année, plus de 250 projets scientifiques étaient en compétition. Les participants sont évalués sur la rigueur de l'approche scientifique employée pour traiter le sujet de leur choix et la qualité de leur présentation et affiche. Nos élèves peuvent être fiers de leur investissement et du fruit de leur travail de longue haleine : ils ont tous reçu une distinction – par ordre croissant , deux médailles d'argent, deux médailles d'or et deux Prix d'excellence ! Félicitations à tous et bonne chance à Andrea et Duru ainsi qu'à Sophie et Issa qui se sont qualifiés pour la finale de l'État début mai à Decatur, IL.

Classement détaillé des élèves